Curso dirigido a profesores de infantil, primaria, ESO, bachillerato y profesores de teatro infantil/juvenil
Introducción – El profesor-actor: un binomio necesario
En un plan educativo, cada asignatura tiene como objetivo transmitir una serie de contenidos a los alumnos, y cada profesor/a necesita servirse constantemente de recursos expresivos, comunicativos y emocionales para llevar a cabo esta tarea de la mejor manera posible.
Es por eso por lo que, en cierto modo, podríamos decir que un profesor es un actor y, cuantas más habilidades actorales tenga, más capaz será de comunicarse con sus alumnos de una manera cómoda, efectiva y constructiva, de establecer una relación de calidad, y de realizarse y consolidarse como profesional de la educación.
A menudo en el aula se dan situaciones complejas que nos exponen como profesores y que pueden afectar nuestro rendimiento y/o bienestar en el aula. Cualquier acercamiento de un profesional de la educación al aprendizaje teatral resultará en beneficio de una mejor eficacia de su trabajo profesional, ya que trabajará herramientas que le ayudarán a resolver los conflictos. De aquí la necesidad de ofrecer un curso como este.
Objetivo del curso – Aprender recursos teatrales para ser un mejor docente
Lo que proponemos es un curso práctico donde mostraremos la efectividad de los recursos teatrales para gestionar situaciones en el aula, a la vez que trabajaremos y reflexionaremos sobre la necesidad de incluir, dentro del currículum ordinario, actividades o metodologías teatrales para desarrollar la creatividad y las capacidades comunicativas de nuestros alumnos, cohesionar el grupo-clase, establece una auténtica empatía entre los compañeros, revisar los roles y la relación profesor-alumno, y potenciar la seguridad personal de los estudiantes.
El aprendizaje será vivencial y cooperativo y nos ayudará a desarrollar aptitudes que necesitamos para llevar acabo la tarea docente. El curso también es un pretexto para compartir experiencias, resolver dudas, tomar conciencia del trabajo que tenemos y enriquecernos con actividades y propuestas de otros compañeros.
Contenidos teóricos
– Diferencia entre el “Teatro” y la “Pedagogía teatral”
– La pedagogía teatral en les diferentes etapas del desarrollo
– Los tres principios básicos de la pedagogía teatral
– Características de un pedagogo teatral
Contenidos que se trabajarán de manera práctica
– Actividades para hacer el 1r día de clase
– Actividades para cohesionar un grupo
– Actividades de desinhibición i exposición en público
– Dinámicas de concentración i respiración
– Actividades de expresión corporal, principal elemento comunicativo
– Juegos de creatividad
– Juegos para trabajar emociones y para adquirir conocimiento propio
– Actividades de creación grupales
– Juegos de improvisación y capacidad de adaptación
– Juegos de rol dentro del aula
– Gestión de situaciones conflictivas
– Intercambio de experiencias y revisión de vivencies subjetivas
– Posicionamiento y asertividad ante el conflicto
Requisitos
– Ropa cómoda
– Libreta y bolígrafo
Xavier Mercadé
Actor y Pedagogo Teatral. Licenciado en Psicopedagogía, Master universitario en estudios avanzados de Teatro (Trabajo de fin de máster: «La pedagogía teatral en el desarrollo emocional y psicológico del adolescente»), especialidad en dirección escénica. Diplomado en Magisterio de Educación Primaria. Formato pedagogía teatral con la actriz Sílvia Escuder.Format en Interpretación con el actor Pep Vila. Formato voz y dicción con Marta Montiel. Formado en pedagogía teatral con Cristina Gámiz. Licenciado en psicopedagogía y Diplomado en Magisterio. Profesor de Interpretación teatral en la Universidad Internacional de Cataluña. Cofundador de la productora teatral «La Gárgola» donde trabaja como actor. Actualmente ha sido actor principal en «El Brindis», bajo la dirección de Cristina Cervià. En teatro ha dirigido la obra de «El enemigo del pueblo» de Henrick Ibsen. Actor de microteatro a la obra: «Necesitas un psicólogo» en el Espacio Gallinero del FITAG. Actor en «Arsénico por compasión» (adaptación), papel protagonista. Actor en «La cena de los idiotas» (adaptación), papel protagonista. Actor en «Esto no es arte» (adaptación de la obra «Arte», de Yasmina Rezza), papel protagonista.També es codirector y coordinador pedagógico del área de interpretación de Scennic (curso intensivo de artes escénicas) , y realiza clases de iniciación al teatro en la Universidad Internacional de Cataluña. Ha dirigido varias obras con adolescentes y ha escrito y dirigido varios musicales donde han participado más de 700 personas. Dirección y dramaturgia «Vadeteatre», alumnos de interpretación de la escuela de teatro. Dirección del musical «Show Time» .Dirección y guión del musical «Canta cuentos». Dirección y guión del musical «La leyenda de Benlloch» .Dirección y guión del musical «Clown». Dirección y guión del musical «6 monedas de plata». Dirección y guión del musical «Sueño». Dirección de la obra «El enfermo imaginario» (adaptación). Dirección de la obra «Arsénico por compasión» (adaptación). Dirección de «Arte» (adaptación). Dirección de «La cena de los idiotas» (adaptación). En Actua! Studio se encarga de la coordinación de estudios de las diferentes secciones formativas de la Escuela.